講者: Dr. Ilze Auliciema / University of Latvia

本次活動邀請來自拉脫維亞的學者Dr. Ilze Auliciema一同分享EMI教學經驗。講者及與會師長們分享如何引導原本習慣母語的學生，在課堂上勇敢開口用英文討論、如何設計個案分析（Case Study）或小組專案，讓不同英文程度的學生都能參與、如何適應並接納來自世界各地學生的不同英語口音，並建立一個讓所有學生都感到安全、不怕犯錯的友善表達環境。院內師長與講師互動熱絡，獲益良多。

由高科大管理學院副院長蕭俊彥教授率領EMI教師、AACSB經理、EMI計畫助理蒞臨商學院交流。蕭副院長經驗豐富，不論AACSB評鑑、雙語計畫執行、產學合作等，均提供寶貴的做法與建議，也分享參與AACSB年會所獲得的啟發，與會師長均收穫良多。許軒教授亦分享，如何依照學生程度設計EMI教材的策略，從課程制定、教學策略、輔助工具，均依循給予學生情緒支持的原則。整場交流過程氣氛熱絡，與會師長踴躍分享各自經驗與見解。交流活動圓滿成功。

講者：資策會產業情報研究所 (MIC) 朱師右產業顧問

朱師右產業顧問以豐富的產業情報與前瞻視角，深入淺出地剖析了 Agentic AI 的核心變革。演講中詳細介紹了以 AI 為中心、以人類為中心與共生協同三大協同方式，並引述醫療、製造、金融及零售等跨產業的實體成功案例，說明 AI 如何在不取代專家的前提下，協助企業縮短的核心任務時間。本活動為教師在生成式 AI 與數位轉型相關課程的設計上提供了明確的業界方向。透過研究機構的趨勢分享，參與者能將前瞻科技與實務管理思維接軌，進一步強化校內教學與最新產業脈動的連結。

講者: 國立成功大學經濟學系翁明宏副教授

本次活動邀請國立成功大學經濟學系翁明宏副教授，以 “An fMRI Hyperscanning Study on Coordination vs Competition” 為題，分享賽局理論在協調與競爭行為研究中的應用。演講結合行為經濟學與神經科學方法，透過 fMRI hyperscanning 實驗觀察參與者在三人賽局中的決策互動。本次演講以全英語方式進行，除了增進學生對金融與行為經濟相關議題的理解，也提供同學接觸國際學術英文與專業術語的機會，進一步提升 EMI 課程中的英語學習與專業應用能力。

講者: 國立中央大學統計研究所孫立憲教授

本次活動邀請國立中央大學統計研究所孫立憲教授，與我們一同分享「Partial Information in a Mean-Variance Portfolio Selection Game」，探討投資者在相對績效準則下，如何於「完全資訊」與「部分資訊」的市場情境中進行投資組合選擇，並推導出兩者的納許均衡，並深入剖析不完全市場資訊如何導致投資者財富大幅縮減，進而引發或加劇金融體系的系統性風險。整體而言，本活動有效促進商院師生對金融投資賽局、市場資訊動態及系統性風險之認識與交流。

講者: Dr. Lukas J. Helikum / Singapore University of Social Sciences

新加坡社會科學大學Dr. Lukas J. Helikum分享其身為EMI課堂學生、以及後續於不同國家高等教育場域中的教學經驗，內容聚焦於學生為導向的教學、PBL、跨文化課堂互動，以及多元學生背景下的課程設計方式。講者強調，學生在課堂中的不適感，往往反映的是課程設計或教學方式問題，而非學生能力不足，此觀點對教師在建立包容性與鼓勵表達的學習環境上具有啟發性。會後教師們亦延伸討論目前 EMI 課堂中常見的教學困境，促進教師對於「如何兼顧語言準確性與學生表達意願」進行更深入思考，也讓與會教師對 EMI 課堂中的互動平衡與教學策略有更多反思與收穫。

講者: 昊智未來科技有限公司創辦人崔殷豪

崔殷豪創辦人以其超過 20 年企業級系統架構與高階技術管理的豐富實務經驗 ，深入淺出地介紹 Agentic AI 從概念到真正落地 Production 的真實案例。與會師生不僅對於如何利用 AI 自動化研究流程與知識萃取引擎導入學術研究獲得實用建議，更對「一個人加 AI 等於一個團隊」的新型態平行開發模式有深刻的理解，並學會透過先研究（Research）、再規劃（Plan）、後執行（Execute）的 R-P-E 工作流來打造軟體產品。本活動推動 EMI 課程的創新與深化 ，促進校內師生在 AI 實務應用上的共同學習與成長。

講者: 元大投信基金 李政剛經理

本次活動邀請元大投信基金經理李政剛先生，與我們一同分享「Agentic AI and Knowledge Management in Modern Fund Management」，介紹Agentic AI可以如何應用在公司內部的知識管理系統，讓李經理可以一天便抓住約20篇報告書的重點，達到事半功倍的效果。並且藉由現場demo讓與會師生更加了解 AI 技術在金融投資與基金管理領域中的實際應用。整體而言，本活動有效促進校內師生對AI實務應用、金融產業發展及國際化學習之認識與交流。

講者: Professor Mostafa Ayoobzadeh /Universite du Quebec a Montreal

來自魁北大學蒙特婁分校的講者Professor Mostafa Ayoobzadeh以小遊戲開場，沿伸探討學生學習成效不佳的原因、以及相應的獎勵制度。講者的研究教學領域為人力資源管理、研究方法。活動第二部份，講者分享了近期對加拿大移民者的研究。與會教師均為與講者相似的研究領域，本次活動協助院內教師與國際學者建立學術人脈，提升教學與學術品質。

講者: Prof. Donald Lien/University of Texas at San Antonio

工作坊本次邀請講者為University of Texas at San Antonio的Prof. Donald Lien，分享自身於美國數十年的教學經驗，以及他所看到的美國高等教育趨勢。由於Prof. Lien也是商學領域國際期刊發表引用數前1%的頂尖學者，經由本次的演講活動，其也和商學院黃啟瑞院長、永續創新國際學院詹佳縈院長、企管系蔡顯童主任及多位院內同仁藉此機會交流教學與研究經驗，並於會後提供數位碩士生同學國外留學的建議，令本院師生受益良多。

本次交流由新生代教師參與，除分享各自領域於課程設計、學生互動及教學適應上的挑戰。同時也對於兼任行政工作時，跨單位協調、學生支持機制及課程資源整合等面向的觀察互相交流。此外，也分享如何在教學、研究與行政工作間取得平衡。透過本次聚會，與會教師除交流 EMI 教學經驗外，也藉由跨領域分享，增進彼此對課程設計與學生學習需求的了解，作為未來持續優化 EMI 教學與學習環境之參考。

講者: 林恩仕處長/Applied Materials Taiwan

本次工作坊邀請的講者為Applied Materials Taiwan的林恩仕處長，他主要以英文分享自身在外商公司的工作經歷，包含如何從台灣的匯豐銀行轉換跑道至英國University of Reading，並回到台灣任職IBM及Applied Materials的過程。處長進一步分享非母語人士如何透過英語課程與日常機會提升英語實力的重要性，在會後也有與同學交流他認為EMI課程或國外求學經歷對學生在將來求職的重要性，並期待未來與修課同學有更多的交流。

講者: 台北大學資訊管理研究所 潘令妍老師

本次座談邀請資訊管理所助理教授潘令妍老師分享其教學初衷與現實挑戰的差距，以「教學即旅程」的概念，學習如何在教學困境中保持彈性與幽默感。針對EMI環境中可能出現的學生沉默、反饋不足或設備問題等，提供講者親身實踐的解決方案，幫助教師更有自信地處理「意外風景」。藉由個案分享，探討如何有效地將學科專業知識轉化為學生可吸收的英語內容，並思考如何在語言能力限制下，依然確保學生的學習成效。透過跨學科的教學經驗分享，讓參與者意識到 EMI 路上並不孤單，進而激發更多創新教學法的交流與合作。

講者: Dr. Chang-kyu Kwon/ University of Illinois Urbana-Champaign

本次座談邀請美國伊利諾大學厄巴納-香檳分校（UIUC）教育政策、組織與領導學系助理教授 Dr. Chang-kyu Kwon 進行學術分享。透過 Dr. Kwon 分享其在研究、教學、輔導、服務及公眾參與等面向的實務經驗，協助本校師生掌握學術職涯晉升的關鍵，並學習如何在學術工作與生活之間取得平衡。同時了解美國 UIUC人力資源發展相關博碩士學位學程的運作模式，並針對美國高教環境中關於弱勢族群招募、留任及學術發展等DEI 議題進行探討，有助於本院反思並優化相關校園支援政策。此次與會學生以在職碩班為多數，演講內容扣合學生所需，會後同學也踴躍與講者交流，達到活動效益。

講者: 企管系游擱嘉老師

由獲得NVIDIA認證講師資格的企管系游擱嘉老師提供其參與NVIDIA訓練的經驗談。游老師介紹了NVIDIA提供給教育界的各項資源，強調這些資源能有效降低學習與教學 AI 的門檻。隨後提出自己的見解：AI並非程式設計師的專利，它應被視為所有專業人士的「新工具」。學習AI應從「應用」與「優化」開始，而非傳統的從「撰寫演算法」開始，這對非技術背景者更具效益。他鼓勵老師與同學們不要被技術細節阻礙，而是要思考如何將 AI 結合自身的專業領域。與會者透過游老師的經驗談，認識到 AI 轉型的可行性。藉由 NVIDIA 提供的教學資源與大使計畫，非資訊背景的師生亦能有效率地掌握 AI 工具，進而在各自的專業領域中發揮 AI 的強大潛力，達成跨領域AI應用的目標。

講者: Dr. Dae Seok Chai/ Texas A&M University

本次演講邀請訪問學者美國德州農工大學（Texas A&M University）Dr. Dae Seok Chai前來分享生成式AI對於教師教學與學生學習的影響。先敍述當前生成式AI的文獻所提出的觀點，包含使用現狀、對於教學的實質助益、對於學習的負面影響、以及必須正視的風險與挑戰。雖尚未有足夠數據支撐當前研究，但是現行研究也帶出足以探究的議題，例如生成式AI是否改變了教育? 教師是否需發展相關能力才能有效運用生成式AI？在生成式AI被廣泛應用的時代，此次與國外學者交流，透過實務案例的探討，不僅能強化教師引導學生正確使用AI的能力，更能建立一套兼顧學術倫理與教學品質的準則，確保在數位浪潮中維持學術專業的核心價值。

講者: 程曦資訊黃士軍董事長

本次活動邀請本校第24屆傑出校友、程曦資訊黃士軍董事長，分享在 AI 浪潮下企業的生存策略與實作經驗。講者以自身從創業到帶領企業獲得多項國際獎項的歷程為背景，說明企業如何實際導入 AI 技術來提升營運效率，並鼓勵師生理解如何將課堂知識與業界需求結合，強化未來職涯競爭力。本活動不僅提升學生對於AI在產業實務應用的理解，也為教師未來課程設計提供參考方向。透過校友分享與企業實例，參與者對於如何結合理論、應用與職涯有了更深刻的體會，進一步促進了校內教學與產業趨勢的連結。